Tarea para el martes 31 de marzo

Estas actividades son para realizar en el cuaderno de cuadrícula.

Primera Actividad: Lengua y Ciencias Naturales.

Instrucciones para realizar la actividad correctamente:

1º Cogemos nuestro cuaderno de cuadrícula y lo abrimos por la última página que hemos escrito. 

2ª En una nueva página ponemos la fecha de hoy: Martes 31 de marzo del 2020. 

3º Cambiamos de línea y escribimos: El agua. Recordad que para que nos quede más bonito y ordenado el cuaderno podemos subrayar este título con una pintura de palo del color que queramos y utilizando nuestra regla para que la línea nos salga bien recta. (De este texto no tenemos el PDF son solo imágenes)

4º Leemos el texto sobre el agua. Lo copiamos en nuestro cuaderno teniendo en cuenta las instrucciones dadas previamente sobre la buena caligrafía y el trabajo limpio. (También nos pueden dictar parte del texto para trabajar la ortografía)

5º Contestamos a las preguntas sobre el texto. Recordad copiar la primera pregunta, cambiar de línea para escribir la respuesta y así sucesivamente.

Preguntas para contestar en nuestro cuaderno:

Segunda Actividad: Matemáticas.

Instrucciones para realizar la actividad correctamente:

1º  Cambiamos de línea y escribimos: Los números del 0 al 89. Recordad que para que nos quede más bonito y ordenado el cuaderno podemos subrayar este título con una pintura de palo del color que queramos y utilizando nuestra regla para que la línea nos salga bien recta.

2º Copiamos la primera actividad y la realizamos. Tened siempre en cuenta el orden de los números.

3º Copiamos la segunda actividad y la realizamos. ¡Recordad siempre la limpieza y el orden en el trabajo! En el ejemplo que viene en la segunda actividad está mal escrito, se han olvidado la "s" en decenas: 

80: 8 decenas y 0 unidades. 

Tareas de Francés para esta semana

Bonjour  mes enfants!

Comment ça va?

Espero que os vaya bien, yo también estoy bien y con ganas de veros. Os mando las actividades para la semana del 30 de marzo. Os deseo que en estos días aprovechéis para disfrutar de la familia y que no os aburráis.En este enlace vais a ver un vídeo muy sencillo de los miembros de la familia. Lo escucháis y vais repitiendo los nombres:

Y ahora escucháis una canción de la familia:

En este otro enlace vais a escuchar el nombre de unos cuantos animales de compañía, vais repitiendo vosotros el nombre. Al final, sale una pizarra con los nombres escritos:

En un folio vais a escribir arriba vuestro nombre y el Título: LES ANIMAUX. Después, vais a hacer una tabla como la que os pongo yo a continuación, en la que vais a poner el nombre del animal en español y al lado lo dibujáis y coloreáis. ¡¡Seguro que os va a quedar genial!.

Au revoir. À bientôt. Adiós. Hasta pronto!

Pilar López

Let's Play

¡Buenos días chic@s!
En esta entrada os dejo algunos juegos para repasar el vocabulario de las unidades 0, 1, 2, y 3.

Transport vocabulary

School             School 2

Classroom actions

Song: Quiet please!    

Classroom

Parts of the body

Parts of the body 2

Head

Greetings and farewells

Animals

Animals 2

Animals 3

Animal Activities

Shapes

Short English stories!

Tareas para el lunes 30 de marzo

¡Hoy repasamos lengua, ciencias naturales e inglés!

¡Buenos días! Espero que hayáis tenido un fin de semana fantástico. Aquí os dejo otra lectura comprensiva con un formulario online, así puedo ver vuestras respuestas. Lectura comprensiva: La gallina

Y para practicar inglés.....este cuestionario Cuestionario inglés

Un abrazo muy muy fuerte a tod@s

PUZZLES

Hoy quiero que os entretengáis un rato. Os propongo unos puzzles para que pintéis y recortéis con vuestros personajes favoritos.

Experimentos en casa

¡Hola a todos! 

Nos ha llegado un correo electrónico al colegio que puede ser muy interesante para estos días en casa:

¡¡Hola!! Somos estudiantes de segundo grado de Maestro de Educación Primaria de la USAL. Hemos hecho un libro de experimentos para que los más pequeños puedan aprender de una forma distinta en casa. Esperamos que os guste y que los más pequeños se distraigan un poco en estos días tan duros. ¡Mucho ánimo y a experimentar!❤👩🏻‍🔬👨🏻‍🔬⚗

¡Difundidlo todo lo que podáis y que llegue a muchos más niños!

Link Libro 1. Experimentos para 1ero, 2do y 3ro de primaria

LIBRO EXPERIMENTOS

¡Un abrazo!

Respuestas al cuestionario de matemáticas

Corrección cuestionario

¡Buenas tardes! Aquí os dejo las respuestas correctas. El autocorrector del cuestionario puede poner que una pregunta está mal si no se ha contestado como está indicado, es decir, si se han puesto comas en vez de guiones, o si se ha realizado la operación de la suma, etc.. Así que no os preocupeis por esas cosas porque yo veo las respuestas 😊 También desde aquí me gustaría daros las gracias por el gran esfuerzo que estáis haciendo, no es nada fácil la situación que estamos viviendo y todos estamos intentando hacerlo lo mejor posible para que lo niños no pierdan esa "normalidad". ¡Muchísimas gracias a tod@s! 

Hoy he ido llamando a algunos de vosotros para pediros un correo electrónico para poder comunicarnos, mañana lo seguiré intentando con aquellos que no me han contestado, de todas formas aquí os dejo mi mail por si os surgiera cualquier duda tutoranuriaprimero@gmail.com

Tareas de religión

Tarea de María José 

Como llega la Semana Santa, quería proponeros unas actividades para que realicéis esta semana:

-        Lee con ayuda de papá o mamá el siguiente texto y contesta a las preguntas:

LA ENTRADA DE JESÚS EN JERUSALÉN

Jesús envió dos discípulos,  diciéndoles: Id a la aldea que está enfrente de vosotros, y luego hallaréis un asno atado, desatadlo, y traédmelo. Y si alguien os dijere algo, decid: El Señor los necesita; y luego los enviará. Y los discípulos fueron, e hicieron como Jesús les mandó; y trajeron el asno, y pusieron sobre el sus mantos; y él se sentó encima.

Aparece la multitud de Jerusalén y uno de los personajes dice: Miren ahí viene Jesús !!!, cuando los demás escuchan salen corriendo a buscar hojas para poner en el camino… Y la multitud, que era muy numerosa, tendía sus mantos en el camino; y otros cortaban ramas de los árboles, y las tendían en el camino. Y la gente que iba delante y la que iba detrás aclamaba, diciendo: ¡Hosanna al Hijo de David! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!

Cuando entró Jesús en Jerusalén, toda la ciudad se conmovió, diciendo: ¿Quién es éste?
 Y la gente decía: Este es Jesús el profeta, de Nazaret de Galilea.

1.    ¿Qué le trajeron los dos discípulos a Jesús? 

Un  - - - -

2.    ¿Qué puso la gente en el camino?

 H - - - - 

3.    ¿Qué aclamaba la gente?:

¡Hosanna al hijo de D - - - - ¡

4.    Y la gente ¿Qué decía?

Este es Jesús el p - - - - - -

Después puedes colorear estos dos dibujos o coger un folio y hacer tu propio dibujo de Jesús entrando en Jerusalén. Dibujo 1.  Dibujo 2

A continuación puedes ver la película pinchando aquí debajo:

Y para finalizar puedes ir a este enlace e imprimir y colorear un capuchón de Semana Santa:

Dibujo capuchón para colorear

¡ A JUGAR CON EL CUERPO HUMANO!

¡¡Hola chicos!!  he creado para vosotros este juego que espero os divierta y con el que podéis repasar un montón de cosas. 

https://view.genial.ly/5e78e341dd2dca0da6cb5e11/interactive-content-nuestro-viaje-por-el-cuerpo-humano

Tarea para el viernes 27 de marzo

Cuestionario Repaso Matemáticas

¡Buenos días! Aquí os dejamos este cuestionario de repaso de matemáticas. Tenéis que pinchar en el enlace y realizarlo online. Cuestionario repaso matemáticas

¡Ánimo y buen fin de semana a todos!

Tarea para el Jueves 26 de marzo

Estas actividades son para realizar en el cuaderno de cuadrícula.

 Actividad: Lengua y Ciencias Naturales.

Instrucciones para realizar la actividad correctamente:

1º Cogemos nuestro cuaderno de cuadrícula y lo abrimos por la última página que hemos escrito. 

2ª En una nueva página ponemos la fecha de hoy: Jueves 26 de marzo del 2020. 

3º Cambiamos de línea y escribimos: Nuestro cuerpo. Recordad que para que nos quede más bonito y ordenado el cuaderno podemos subrayar este título con una pintura de palo del color que queramos y utilizando nuestra regla para que la línea nos salga bien recta.

4º Ahora vamos a hacer nuestros propios apuntes. Vamos a copiar un resumen de las cosas que hemos visto durante el curso del cuerpo humano. Recordad: buena letra, organización y buena presentación. ¡Estoy deseando ver los resultados! El que lo desee puede hacer una foto de sus apuntes y pedirle a mamá o a papá que la cuelgue en comentarios.
Enlace Imagen Enlace Imagen 2